En ekspertgruppe nedsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga (NOKUT) har sett på arbeidslivsrelevansen i elleve ulike studieprogrammer innenfor matematisk-naturvitenskaplige fag, samfunnsvitenskap og humaniora. Ekspertgruppen, som har…
Bør universitetene og høgskolene måles på om studentene får jobb når de er ferdige med utdanningen? Skal finansieringen påvirkes av denne måloppnåelsen? På Stortinget har Arbeiderpartiet, Fremskrittspartiet og…
Professor Morten Huse ved Handelshøyskolen BI snakker med Forskningspolitikk om forskning, læring og rødvin i denne episoden av Filibuster. Han kaster et kritisk blikk på tellekantsystemet og hva mange…
I årene 2018 og 2019 fikk Norge om lag 700 nye professorer. Flertallet av disse var menn, nær 60 prosent. To av tre nye professorer kom fra stilling som…
What can we learn from the way teaching and learning in higher education is changing in response to the Covid-19 pandemic? Filibuster discussed this with Professor Mark Brown of…
Filibuster snakker med prorektor ved NTNU, Berit Kjeldstad, om Covid-19, digitalisering og universitetenes og høgskolenes fremtid. Universitets- og høgskolesektoren måtte snu seg om på noen få dager da…
Landets universiteter og høgskoler har lenge arbeidet med digitalisering av undervisning og forskning. Likevel: Corona-krisen representerte et dramatisk skift i hverdagen, der nesten all aktivitet ble flyttet over…
I desember 2019 lanserte NIFU rapporten Betydningen av utdanning fra utlandet for tidlig karriere der formålet var å undersøke hvordan de som har studert i utlandet, vurderte kvaliteten…
Av Jannecke Wiers-Jenssen, førsteamanuensis, OsloMet Om lag halvparten av alle norske veterinærer studerer ved utenlandske universiteter, og medisin, odontologi, fysioterapi, psykologi, arkitektur og musikk er også klart overrepresentert.…
Universiteterne har været under forandring gennem de seneste tyve år. Et centralt diskussionspunkt har i den sammenhæng været om forandringerne har ført til øget homogenisering indenfor universitetssektorerne eller…